为助力青年教师明晰发展方向、加快专业成长，切实发挥教授工作室“青蓝结对”“传帮带”作用，5月12日，管理学教学科研创新工作室召开青年教师成长专题研讨会。工作室领衔教授吴兴华带领全体成员，围绕教学基本功提升、服务学校高质量发展、科研与实践融合、职业生涯规划四大主题开展深度研讨。

  会上，吴兴华结合自身数十年教学科研经验，对青年教师提出四点期望。一是深耕教学一线，夯实育人根基。他指出教学是教师的立身之本，青年教师要深耕课堂、潜心教学，通过多听课、多磨课、多复盘反思锤炼教学本领，同时主动顺应人工智能赋能开放教育趋势，参与公开课、混合式教学改革及各类教学竞赛，以赛促教、以赛促学。二是立足本职岗位，赋能学校发展。他鼓励青年教师将个人成长与学校高质量发展紧密结合，主动投身专业建设、教学改革、人才培养等重点工作，以实干践行育人初心。三是坚持研用融合，杜绝形式科研。吴兴华着重强调，科研工作切忌脱离实际、流于形式。强调科研要立足开放教育、社区教育、老年教育等办学特色，从日常教学与岗位实践中挖掘真实问题，让成果有效反哺教学、服务办学、赋能社会。四是科学规划生涯，稳步迭代成长。他引导青年教师树立清晰目标，统筹短期提升与长远发展，制定切实可行的成长计划，稳步提升专业素养。

  在交流研讨环节，全体青年教师依次发言，介绍专业背景、研究方向，分享教学科研收获与岗位感悟，畅谈成长困惑、工作思路与未来规划，现场氛围融洽。参会人员纷纷表示，本次研讨会内容务实、指导性强，厘清了发展误区与成长路径，后续将深耕教学、潜心科研、务实履职，在助力学校高质量发展的过程中实现个人价值、彰显青年担当。