为主动适配智能建造、城市更新、双碳战略对开放教育土建类专业转型发展提出的新要求，我校土建类专业创新教研组织模式，于 10 月 28 日启动系列创新教研活动。本次活动打破传统校内闭门教研模式，积极探索 “体系互学、校企共研” 的教研新路径。

  结对兄弟开大，共研教学难题

  我校特邀深圳开放大学土木工程专业责任教师黄文艳到我校开展面对面校际教研交流，研讨聚焦土木工程本科毕业论文选题及质量管控、BIM 课程改革与竞赛组织、岗课证融合人才培养、3D 打印教学科研应用、微专业建设等重点议题。我校工科教研室主任、土建类专业负责人刘赞玉，土建类专业教师傅师骏参与交流。双方立足开放教育在职学员学情特点，交流毕业论文全过程管理与质量管控实操举措，分享课程重构、赛事备赛经验，协同探索岗位需求、证书标准与课程内容一体化建设路径。本次校际结对教研精准锚定在职学员培养痛点，助力破解开放教育教学重难点问题。

  对接行业高校，延展教研平台

  校内研讨结束后，两校教师共同前往参加由广东省土木建筑学会教育工作委员会指导，广东工业大学土木与交通工程学院、深圳市斯维尔科技股份有限公司主办的“破局·融合·新生”专题研讨会，围绕智能建造、绿色低碳转型、跨学科融合、双师队伍建设等热点，与本科院校、高职院校专家及行业企业代表开展深度交流，直面知识体系滞后、产教脱节、人才供需错配等共性难题，把校本教研与高水平学术研讨会有机衔接，推动教师立足全省土建专业转型发展大局，对标谋划开放教育人才培养工作。

  本次土建类专业系列教研活动以创新教研模式，深化兄弟院校校际联动，拓宽开放教育办学视野，为土建专业教学改革注入新动能。下一步，土建专业将扎实推动研讨成果转化落地，助力我校开放教育土建专业转型升级、特色发展。