为响应国家教育数字化战略行动，助力教师更新教学理念，提升数智技术应用与教学创新能力，近日，我校举办第二期“开放教育课堂教学创新”主题研修活动。本次活动由教学中心主办，曾海教授、龚志武教授工作室团队统筹策划。党委副书记、校长欧阳丽，教务部部长张文丰、副部长王燕军，教学中心党支部专职书记曾海、教学中心主任易远宏、全校各部门及学习中心教师参加活动。

  本次研修内容扎实、节奏紧凑，紧扣开放教育教学痛点和数智化转型需求，融合理论引领、经验分享与制度规范宣讲。曾海主持主题研修活动，勉励参训教师把研修成果转化到课堂教学当中，持续更新教育理念，熟练掌握教学设计实施方法，切实提升数字技术应用水平，守住教学质量底线。

  福建农林大学刘学莘教授作题为“以赛促教，以赛提质--大赛引领下的一门课与一节课教学设计策略”的专题讲座。讲座首先对第一期研修作业进行点评，并设置互动答疑环节，帮助教师厘清数字化课堂创新思路，输出前沿实践指引。不少教师表示再次学习收获良多，认同“孵化期-金课-教科研反哺-螺旋上升”的成长路径，期待获得更多专业指导。我校龚志武教授带来“导学为桥，人机协同--开放教育课程导学方案的设计与实施”主题分享，立足开放教育办学特点，围绕课程导学核心价值，系统阐释标准化、数字化导学方案的设计逻辑、实施路径，解读人机协同教学模式的应用优势，着力解决导学设计零散、数字技术融合不深等现实难题，为一线教师优化导学设计、构建高效数智课堂提供可落地参考。

  王燕军、易远宏先后开展专项培训，细致解读新版教学管理制度与课堂行为规范，明晰开放教育各项教学标准，引导教师依规开展教学，实现提质增效。

  活动现场还举行颁证仪式，颁发“BIM建筑信息模型装饰工程师（高级）”证书、“优秀教学设计”证书以及“专业责任教师”聘书，表彰先进，树立教学创新典型。

  欧阳丽作总结致辞，充分肯定本次研修成效，鼓励教师深耕教学创新、锤炼数字教学本领。她提出，参训教师要坚持学以致用、协同共进、精进深耕，扎实落地研修成果；以两期研修为新起点，保持钻研姿态，依托专业能力与育人热忱助力学习者学有所获、学有所成，合力推动学校开放教育事业在“十五五”新征程上行稳致远。

  本次研修贴合开放教育办学实际，精准匹配教师专业发展需求，打通了理论学习落地课堂实践的通道。下一步，我校将常态化组织教学研修，持续夯实教师数字素养，依靠教研创新，推动开放教育课堂教学高质量发展。