11月5—7日，2025闽台社会治理创新智库研讨会在福建省三明市召开，本次会议是第十七届海峡论坛・第四届海峡两岸 (三明) 乡村融合发展论坛系列活动之一，亦是《福建省终身教育促进条例》颁布实施20周年庆祝活动，由台盟福建省委员会等单位指导、福建省全民终身教育促进会等联合主办，主题聚焦“建设面向未来的高质量终身教育与健康养老”。我校熊军校长受邀出席，并于11月6日下午作主旨演讲。

2025闽台社会治理创新智库研讨会召开

熊军校长以《积极老龄化视域下老年教育可持续发展的哲思与探索》为题，结合广州开放大学在老年教育领域的长期实践，从理论思考与实践路径两个维度，深入剖析了积极老龄化背景下老年教育可持续发展的核心议题。

一是三维剖析，科学定位老年教育，即教育需解决“公平与普惠”的问题，推进老年教育下基层，实现公平、普惠与均衡，这是一项长期事业。拓展“教育形式”的维度，重新定义“老年学习”。拥抱数字化未来与多元化投入，通过市场机制来破解老年教育难题。老年教育不能闭门造车，必须主动融入积极应对人口老龄化的国家发展战略，老年教育工作者必须思考如何将此转化为发展机遇。

二是“两破两立，创新超越”，即破除旧观念，树立新形象。重新定义“老年人”群体，不能仅以生物学年龄来定义受教育程度高、学习性强、身体健康的新时代老人群体。破除旧模式，开创新业态，老年教育事业不能只局限于正规的老年学校学习，应多注重非正规和非正式等学习渠道建设，开发多元学习新业态。

熊军校长的分享内容既立足广州本地探索经验，又呼应两岸老年教育发展共性需求，引发了与会两岸嘉宾的广泛共鸣。

广州开放大学熊军校长发言

本次研讨会还汇聚了海峡两岸相关领域专家学者、实践者及志愿者，开展前沿观点交流与成果展示。我校终身学习研究院胡定源博士以《积极老化背景下高龄学习者老化态度量表编制与初探》为题，对科学测评老年学习者的老化态度进行相关交流分享。

未来，广州开放大学将持续加强与两岸各地在老年教育领域的交流合作，积极借鉴先进经验，不断深化自身实践创新，为推动老年教育高质量发展、助力“老年友好型社会”建设及终身教育融合发展贡献更多“广州力量”。