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从“宏大变局”到“具体选择”:来看看这堂生动的“数智融合”思政课

作者:曲学峰来源:开放教育学院责编:肖洁添加日期:2026年06月08日

“看新闻看视频总听到“百年变局”“十五五”,起初只觉得那是国家层面的宏大叙事,今天的这堂课让我第一次意识到——原来我的下一份工作,就藏在这些词汇里。”

这是同学们在《形势与政策》课程结束后的感言。近日,马克思主义学院教师陈海明以“认清‘百年未有之大变局’,把握‘十五五’规划新机遇”为题,为开放教育学院机电直属教学点25秋电子商务班的同学们上了一堂生动的思政课。线上线下百余名学生参与。

技术赋能打破围墙,线上线下同频共振

本次课程采用“线上+线下”混合式教学模式,现场30余名学生扫码签到、实时弹幕提问,线上百余名学生同步参与。陈海明从不同维度剖析主题。同学们在讨论区各抒己见,积极参与。

三大板块层层递进,AI问答直击痛点

课程分三个部分:第一部分是理解“百年未有之大变局”;第二部分带领同学们读懂“十五五”战略布局;第三部分与同学们讨论青年学生如何在变局中把握发展机会。

督导点评:政策语言转化为青年话语

教学督导组专家在课后评价中指出:这堂课实现了两个转化——把宏观变局转化为可感知的趋势,把国家规划转化为可操作的选择,尤其是AI提问环节,直面学生的真实困惑,不回避也不说教。整堂课有数据、有工具、有温度,让同学们从“被动听”变成“主动想”,真正做到了入脑入心,思政课堂成为连接时代与个体的桥梁,每个学生都能在这里找到属于自己的人生方向。