5月13日，我校科研处一行3人先后赴花都分校和番禺分校调研，并召开专题会议，就教学成果奖的培育与申报进行指导。

交流会上，科研处处长王洪兵简要介绍了目前教学成果奖的基本情况，重点强调了教学成果奖的概念、教育教学成果体系构成和培育过程。他指出，教学成果的选题应遵循需要性、创新性、先进性、科学性、可行性及效益性六项原则。他强调，教学决定生存，科研决定水平，服务决定地位，质量决定兴衰，制度决定成败。花都分校、番禺分校获得2019年广州市教育教学成果奖、广东省教育教学成果二等奖，今年应再接再厉，争取在明年的广东省教育教学奖中再创佳绩。

花都分校、番禺分校负责人及项目团队汇报了目前项目研究内容、创新点及进展情况。科研处一行在对项目相关情况进行问询与交流的基础上，针对项目选题、创新点、内容组织等问题提出了修改意见与建议。

王洪兵处长在总结讲话中强调，学校要以教学成果奖培育与申报为契机，进一步加强教学成果的总结与提炼、应用与创新、推广与辐射，推动教育教学改革创新，激励全体教师进一步开拓思路、凝聚智慧、凝练成果，为申报国家级教学成果奖申报夯实基础。