为了进一步提升中小学校长的信息化领导力、教师信息技术应用能力、培训者团队信息化指导能力，12月4日，我校正式启动了广州市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0，同期举办了试点校授牌及2020年校长信息化领导力、培训者培训开班仪式。广东省中小学教师信息技术应用能力提升工程办公室主任贾汇亮，广州市教育局师资工作处处长王桢桢，广州市教育评估和教师继续教育指导中心副主任姜华，我校教师继续教育学院院长、广州市中小学教师信息技术应用能力提升工程办公室主任曾海以及60所广州市中小学教师信息应用能力提升工程2.0试点校（幼儿园）的代表出席本次会议。本次会议同步在广州市中小学教师继续教育网直播，1600多位校长、提升工程2.0培训者在线观看。

曾海院长在致辞中表示，我院具备较为丰富的资源体系和相对成熟的培训体系，多次承办“国培”、“省培”、“市培”等培训项目。本次提升工程培训班将通过知名专家解读、名师专题讲座、智慧教育案例观摩、网络研修等推动课堂革命。呈现教育智慧，发展智慧教育，通过融合推进能力提升工程2.0与国家课程数字教材应用全覆盖、智慧教育示范区等项目，发挥网络教育和人工智能优势，构建智慧学习环境，运用智慧教学法,创新学习方式，促进学习者进行智慧学习，加快发展面向每个人、适合每个人、更加开放灵活的教育体系。最终，助力智慧教育的落地，加快教育现代化推进进程，促进学生健康全面发展。

会上，广州市教育评估和教师继续教育指导中心副主任姜华宣读了提升工程2.0市级试点校文件，也揭开了广州市中小学教师信息应用能力提升工程2.0市级试点校授牌仪式的序幕，来自局直属和各区的60所试点校代表接过牌匾。期待在接下来的广州市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0推动过程中，各试点校能带动广大教师在理念上更新、教学中创新、实践中尝新、成果上出新。

王桢桢处长在讲话中指出，“能力提升工程2.0”是落实国家战略的积极行动，也是拥抱未来教育的主动探索，突出以学校信息化教育教学改革发展引领教师信息技术应用能力培训，抓住“关键人群”，实行分类指导，通过示范项目带动各地开展教师信息技术应用能力培训，基本实现校长信息化领导力、教师信息化教学能力、培训团队信息化指导能力“三提升”。参加此次培训校长、中层领导干部、一线教师等正是需要抓住的关键人群，我们将全面整合学校在教师专业发展、教育信息化领域的研究与实践的专业力量，推动“以校为本、基于课堂、应用驱动、注重创新、精准测评”等关键举措。

广州市教育局师资工作处王处长

贾汇亮主任以《广州市中小学教师信息技术应用能力提升工程实施方案解读》为题，从提升工程2.0的实施背景、培训变化、“整校推进”的实践策略、关键点及教师培训新导向五个方面解读了广州市提升工程2.0实施目标、任务和措施，明确市、区、校及教师个人相关职责与任务。

广东省中小学教师信息技术应用能力提升工程办公室主任贾汇亮

曾海院长以《广州市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0》为主题，指出培训的宗旨是提高培训者指导信息化教学实践以及应用信息技术制定规划、组织教研、指导研修、开展测评等活动的能力，推动培训者探索技术支持的学科教学、跨学科项目式教学、智能化教育等教育教学新模式，引领区域教师行进行信息化教育教学实践，促进信息技术与教育教学的深度融合创新。

广州市中小学教师信息技术应用能力提升工程办公室主任曾海

徐晓东教授结合教育信息化2.0行动计划、中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0以及广州创建“全国智慧教育示范区”（七大工程）的要求，以《中小学校长信息化领导力标准（试行）》为纲领，对教育信息化进程中校长引领的教师专业发展进行解读。

华南师范大学徐晓东教授

容梅、张惠平以《提升工程2.0整校推进要求下的校本研修的设计、管理和评价》为主题，解读“提升工程2.0”对学校信息化教育教学发展规划、校本研修实施的要求，以任务驱动的方式指导学员能够围绕课程标准、专业教学标准、以问题为导向确定校本研修主题、制定校本研修计划，并设计、管理和评价研修(培训)活动。

据悉，12月5日至6日，12月12日至13日，培训班将分批组织校长信息化领导力培训班的学员们参加智慧教育案例观摩活动，12月7日至27日为网络研修。

此次活动展现了广州市推进信息技术与教学深度融合、全面深化新时代教师队伍建设的强大信心与雄厚实力，对促进广州市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的实施，促进教师队伍信息化素养提升具有重大意义与指导作用。广州市中小学信息技术应用能力提升工程办公室接下来也将按照教育部、省市各级教育部门的要求，稳扎稳打，科学推进广州市中小学信息技术应用能力提升工程2.0实施。