人口老龄化是贯穿我国21世纪基本国情，积极应对人口老龄化成为国家战略，大力发展老年教育是实现积极老龄化的重要举措，老年教育如何下沉基层社区是新时代老年教育高质量发展的重心所在。十八大以来，广州市委、市政府高度重视老龄事业发展，老年教育双主体（广州市老年干部大学和广州开放大学）发展格局业已形成，引起业界高度关注。5月7-9日，北京师范大学中国教育与社会发展研究院（国家高端智库）教授、博导，中国社会福利和养老服务协会副会长朱耀垠，专程深入广州开放大学办学系统，就普惠型老年教育下沉基层社区情况进行调研，广州开放大学社区与老年教育处处长张信和及花都、南沙、从化学习中心领导陪同调研。广州市老龄办、华南理工大学老年大学、广州市岭海老人大学、广东恒富四海实业有限公司等单位代表应邀参加了本次专题调研。

花都学习中心校长余大生汇报花都区老年教育教学工作

渠道、资源、服务下沉社区是推进老年教育高质量发展的核心要素。十余年来，在广州市教育局支持下，广州开放大学在全市11区构建了“市-区-镇街-村居”四级办学体系，整合多方资源共建了近900个社区老年人学习点和10多个游学基地，依托广州市“学习型社会建设”和“老年教育建设”专项，统筹开展“送资源进基层”、“送教进社区”行动，以期为广大老年市民提供家门口的供给服务。调研期间，朱耀垠副会长先后分别来到广州老年开放大学花都学院及秀全街学府居委教学点、新华街老年学校，广州老年开放大学南沙学院及东涌镇老年学校、南沙居委教学点进行实地参观、调查、访谈，对两区三级办学体系的建设、运行成效及教学统筹实施的经验做法给予积极肯定，并就政府政策保障、基层办学机构设置、教师队伍发展、运行机制优化提升等可持续发展等事项与基层老年教育工作者进行了互动研讨。

花都区秀全街学府居委教学点负责人介绍“秀全大妈”老年志愿者团队参与社区治理情况

南沙学习中心常务副校长李宝华介绍南沙区创新体制、引领民办学校统筹全区老年教育体系建设及实践的经验做法

南沙区东涌镇老年学校调研合影

南沙区东涌镇老年学校教师介绍特色老年教学

南沙区南沙居委教学点实地调研

朱耀垠副会长了解南沙区南沙居委教学点课程开设情况

社会力量举办老年教育是完善构建老年教育服务体系的重要组成部分。朱耀垠副会长高度关注社会力量办学的生存环境和可持续发展问题，接续到我国第一家社会力量举办的老年大学——成立于1984年的广州市岭海老人大学及华南理工大学老年大学进行调研。5月9日下午，在华南理工大学老年大学举行专题座谈会。华南理工大学老年大学副校长张立新、广州市老龄办业务负责人杜新凤、广州市岭海老人大学校长石宝民以及广州日报报业集团的广报老年大学、学到100岁老年大学的单位代表参加了座谈会。朱耀垠副会长鼓励社会力量办学机构充分发挥资源优势服务基层、行业企业等老年人学习，并对发展问题进行把脉献计。

广州市岭海老人大学实地调研

广州市岭海老人大学校长石宝民介绍学校历史、现状与发展问题

华南理工大学老年大学实地调研

华南理工大学老年大学专题座谈会场景

如何组建社区老年人自主学习团队并支持开展多样化学习活动，是朱耀垠副会长本次调研的又一关注点。期间，他先后来到花都区炭步镇塱头古村游学基地、从化罗洞工匠小镇康养学游基地开展调研。花都学习中心余大生校长、从化学习中心黄镇潮副校长等分别陪同调研。朱耀垠副会长对基地的建设及应用成效表示赞赏，认为康养学游基地是社区老年人开展自主学习的重要支撑，满足了老年人多层次学习需求，肯定了广州老年教育助力乡村振兴方面的积极有效探索。

从化罗洞工匠小镇康养学游基地调研

广东恒富四海实业有限公司董事长黄永浩介绍从化罗洞工匠小镇非遗活化项目

4月21日上午，朱耀垠副会长走访广州开放大学。校长熊军就广州老年教育开展情况，从发展历程、工作体会、存在问题、未来思考等方面做了详细的汇报。本次调研期间，朱耀垠副会长“有的放矢”，不辞舟车劳顿，深入调研七个基层教学点、两个游学基地，举行一场专题座谈会，广角收集一手资料，顺利完成本次专题调研活动，诠释了“学为人师，行为世范”的精神。

广州市积极创新老年教育发展的体制机制，不断推动广州老年教育高质量发展。2022年广州成功加入联合国教科文组织全球学习型城市网络，广州老年教育是其中三个特色案例之一。为了贯彻落实党的二十大报告提出“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”的战略部署和2023年高质量发展的要求，广州市于2023年1月颁发实施《关于推进新时代广州老年教育高质量发展的意见》，进一步加强体制机制建设，并对广州开放大学举办老年教育赋予更多职能。

新时代、新征程，在广州市委、市政府的坚强领导下，广州开放大学以党的二十大报告和习近平总书记视察广东广州讲话精神为根本遵循，担当作为积极服务全民终身学习，砥砺创新为广州老年教育高质量发展作出新贡献。