新时期的开放大学面临转型升级高质量发展的挑战，学士学位授予是衡量开放教育质量的重要指标，学位英语成为关键教学内容。为提升学位英语教学质量，提高学位英语报考率和考试通过率，10月21日下午，广州开放大学教务部联合教学中心，以“质量、数量、成效”为主题，召开系统学位英语教学工作研讨会。

会上，副校长孙彬回顾了广州开放大学近年来在学位英语教学与考试方面的工作成就，并提出了一系列改进措施，包括建立激励机制、引入人工智能技术、加强教学共同体建设等。

课程责任教师张滢从历史背景出发，介绍了国家开放大学学位英语考试的要求和内容，对教学资源、原则、策略和方法进行推荐，同时对团队建设、一体化教学设计、智能技术应用及先修课程开发等方面提出了建议。

来自不同学习中心的代表分享了各自的实践经验。花都学习中心通过全员协作，采取线上线下融合的教学方式，成功提高了学生的内在动力，取得了良好的教学效果；番禺学习中心则注重多渠道信息传播，确保教学和考试信息的准确性和及时性；侨大学习中心的报考率和考试通过率都处于较高水平。这些成功的案例为其他学习中心提供了宝贵的经验和启示。

参加会议还有校本部教务部、教学中心负责人，达德、宏知、金沙洲、远智、华文航空等学习中心（学习中心）教务负责人和课程辅导教师，共计30多人。

自2019年国家开放大学全面实施学士学位英语考试以来，广州开放大学在全国一直保持着较高的报考率和通过率。此次研讨会的成功举办，有助于进一步提升广州开放大学学位英语教学的质量，对促进整个系统的建设和高质量发展产生积极影响。