为提升主题教育效果，11月5日，我校举办专题辅导报告会，邀请华南理工大学马克思主义学院院长解丽霞教授为全校教职工作作题为《课程思政与思政课程同向同行》的形势与政策教育辅导。校党委副书记陈雪曼主持报告会。

解教授从课程思政的提出、课程思政的内涵、课程思政的目标、课程思政的路径、课程思政的问题等五方面进行了讲解。她指出，中办、国办印发的《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，对深化新时代思政课改革创新的基本原则、是整体规划思政课课程目标、调整创新思政课的课程体系等提出了明确要求，为高校如何加强思政课建设提供了根本遵循。

解教授从含义、本质、价值等方面详细阐述了课程思政的内涵，从培育“时代新人”、各类课程同向同行等方面明确了课程思政的目标，以上海经验和华工实践为基础，用大量的案例介绍了一些高校课程思政的主要做法和新鲜经验，并提出了自己关于推进课程思政改革的几点思考。  

解教授强调， 要立足于根本目标、关键环节、核心支撑，多措并举，推动思政课建设守正创新。一是教学理念上要注重系统架构，突出课程思政的立体化渗透；二是教学方式上要呼应价值引导，拓展途径证成课程思政的育人价值；三是教学过程中要注重问题回应，显示课程思政理念照进现实的温度；四是教学评价上要强化效果导向，提升课程思政的价值适应性。

陈雪曼副书记在主持会议时指出，解院长的报告紧扣主题、思路开阔、实例详实、见解独到，具有很强的思想性、指导性和针对性，对用习近平总书记关于思想政治教育理论课的重要论述及相关文件精神武装头脑，指导我校建立齐抓共管思政课建设工作机制，推动“思政课程”向“课程思政”转变，进一步促进全系统形成学校努力办好思政课、教师认真讲好思政课、学生积极学好思政课的良好氛围具有重要的指导意义。

陈副书记强调，各党支部、各学院、各部门，要把主题教育与学校思想政治教育工作结合起来，坚持把学和做结合起来，真抓实干，努力形成全员育人、全过程育人、全方位育人的“三全育人”大思政工作格局。