我校参加国家开放大学分部办学评估培训视频会

6月18日上午9：30时，广州开放大学副校长孙彬率领我校“办学评估工作小组成员”在7号楼二楼圆桌会议室参加了国家开放大学分部办学评估培训视频会。

本次培训视频会由国家开放大学质量监控部举办，共三项内容：一是国开领导致辞；二是评估指标培训；三是交流答疑。参加2021-2024年国家开放大学分部办学评估工作的各分部在当地远程与会。

国家开放大学副校长林宇首先做了五点指示：一是评估定位要清晰。评估是国家开放大学内部的评估，是面向国开分部、国开业务的评估，是国开治理能力治理手段提升的一种方式，大家要准确认识。二是评估组织要做到规范公正。一方面，评估指标体系设计很规范，不仅遵循通行评估做法，也融入开放教育特点特色，专业性规范性强。另一方面，教育部高等评估中心全程参与，进行专业化指导，参与重要意见，以确保公平公正。三是要争取外部支持，改善外部环境。各分部既要梳理内部工作流程，提高办学质量；也要利用好此次评估机遇，力争通过评估，解决制约学校发展的政策性问题。四是要实事求是，正确引导预期。在做好自己工作的同时，不可超出自己实际，清晰认识，正确预期，切合实际。五是要感谢大家的支持，尤其是时间安排上的支持。希望能够借鉴多方经验，严格按照时段执行评估任务，从而促进办学条件、办学质量、治理环境水平的提升。

随后质量监控部部长韩仪发言，她首先表示林宇副校长的讲话不仅指明了办学评估意义，也对要做的评估工作给出了清晰方向。韩部长说：“这次培训会议，各分部单位踊跃报名，虽有压力，但更多的是感到欣喜，因为大家都行动起来了，把创优提质落实到行动当中。我希望此次评估作为一个支点，能够带动我们每个分部的发展，从而带动我们整个体系的发展。”接下来，韩部长紧扣评估指标体系详细解读迎评工作要点，把专家关注的焦点分享给分部。韩部长按照《国家开放大学分部办学评估指标》办学定位、体系办学、条件保障、教学运行与效果、质量管理、创新与服务六个一级指标的次序，针对二级指标、甚至深入到三级指标的要点、难点均逐一分析，指出了迎评准备工作应该把握的重点，最后就各分部提出的比较集中的问题归类作出详细解答。

视频会结束后，广州开放大学副校长孙彬要求各个工作小组要认真学习领会国家开放大学校领导的讲话和韩仪部长会议精神要领，他对接下来的迎评工作提出两点要求：一是要严格按照国开的时间要求，统一材料口径，主抓近三年评估材料收集整理。二是以数据为准，尤其重视校本部资料，如教学文件等。教务处、教学中心等部门要交叉梳理工作思路，对资料数据内容务必做到完整清晰。